
Ante su respuesta de que "la duda ofende" al ser preguntada si el regalo de la iluminación por parte de la red Gürtel tenia alguna contraprestación. Creo que es necesario decirle lo que verdaderamente ofende de esta situación.
Y lo que sí ofende es que aparezcan facturas de la boda de su hija en documentos de una presunta trama corrupta.
Lo que sí ofende es la lista de hoy imputados que asistieron como invitados a la boda de su hija.
Lo que sí ofende son los aproximadamente 162 asesores del Partido Popular del ayuntamiento de Madrid.
Lo que sí ofende es la poca seriedad de la gestión del Madrid Arena con sus 5 víctimas mortales. Pero ya vemos que es un modus operandi propio de Gaviotas allí donde gobiernan ya que gestionaron con la misma poca seriedad uno de los peores accidentes de metro de Europa, en Valencia el 3 de julio del 2006.
Lo que sí ofende son los coches oficiales y la seguridad que emplea usted cuando va a la peluquería.
Lo que sí ofende es que no demostréis la más mínima simpatía ni comprensión con los problemas reales de los ciudadanos.
Lo que sí ofende es que el gobierno Regional del Partido en el que milita ordene a priorizar las ofertas de trabajos a aquellos que reciben el subsidio del paro, con el único fin de pagar menos.
Lo que sí ofende es que el Partido Popular prefiera recortar en derechos ciudadanos antes que en privilegios políticos.
Lo que sí ofende es que el gobierno de su marido mintiera a los ciudadanos sobre el 11M diciendo que fue ETA cuando un juez ha determinado que era falso.
Lo que sí ofende es que la medida que más enorgullece al gobierno incompetente que sufrimos es la enviar a 5mil jóvenes a estudiar y trabajar a Alemania.
Lo que sí ofende es que hayan más políticos que profesores, médicos y bomberos JUNTOS.
Lo que sí ofende es la falta de transparencia que actualmente tienen los cargos públicos.
Lo que sí ofende son los 1661 casos de corrupción que hay abiertos en los juzgados de nuestro país.
Lo que sí ofende es que con escándalos como los que nos tiene acostumbrados, para la ciudadanía ser político sea igual que ser corrupto.
Lo que sí ofende es que los partidos políticos no cumplan su programa electoral ni en los ayuntamientos, ni en las comunidades autónomas, ni en España.
Lo que sí ofende es el binomio político-bancario que crea leyes a medida para que siempre termine pagando los platos rotos el ciudadano.
De consuelo para los madrileños queda que la esperanza es lo último que se pierde, pero es la primera que dimite.
Atentamente,
Manuel de La Huerga
Secretario de Asuntos Sociales de CCD

Será por animarse los unos y por desanimar a los otros, en el plazo de una semana los medios de comunicación, ahora le toca a La Tribuna, nos ofrecen a los castellano manchegos la conformación de los futuros Gobiernos en la región en base a las encuestas que han realizado. Y, ¡oh, sorpresa!, no salimos del turno bipartidista, esta vez en complicidad con IU; es decir, siguen los mismos acompañados de los mismos.
Y las interpretaciones, no deben de molestarse los partidos afectados, siguen siendo las de siempre, y cualquier persona aun con pocos conocimientos de política, va a adivinar como los interpretan cada una de las formaciones: para el PP son una maravilla y avalan la buena gestión que están realizando a pesar de todos los recortes que están empobreciendo a la ciudadanía y marginando a esta Comunidad para favorecer la política acomplejada y de cesión que don Mariano Rajoy tiene con respecto a los nacionalistas, especialmente los catalanes, y que doña maría Dolores de Cospedal, representante de los sufridos castellano manchegos, no ha sido capaz de oponerse en la reciente reunión de Salamanca.
De los otros, que vamos a decir, bastante tienen con sus problemas de liderazgo interno y de reorientación del partido, que debería de ser más de reinvención del partido, ya que está tan caduco como su actual dirigente, que desfasado, falto de ideas, lastrado por su pasado y atacado por todos lados, recurre a la táctica de siempre para echar balones fuera: atacar a la Iglesia, cuento que ya empieza a cansar por aburrido y recurrente.
A ambas formaciones y acompañantes, les decimos que las encuestas no son válidas, y no son válidas y ciertas, porque no reflejan la igualdad de condiciones en las que compiten, en el buen sentido del término, todas las formaciones políticas. Pero en el mismo momento, en que el resto de partidos que no sean los del turno y acompañantes: PP, PSOE, IU y UPyD que se quiere incorporar al carro del sistema, estén marginados y silenciados por unos medios de comunicación al servicio del poder reinante, con unas leyes que sólo favorecen la participación de los mismos, y con unos recursos que van del cero al infinito entre unos partidos y los que se turnan, poco reflejo de la realidad puede haber, ya que se oculta a los castellanos manchegos, y a la ciudadanía en general, que hay soluciones más allá de los partidos del turno trasnochados, ineficaces, que sólo buscan la profesionalización y el mantenimiento en el poder de sus dirigentes y clientela asociada. Soluciones que pasan por la honradez y la eficacia. Que suponen el fin de los privilegios de la casta política y sindical turnante, la separación real de poderes: legislativo, ejecutivo y judicial. La investigación y depuración de responsabilidades en el derroche y latrocinio que ha habido todos estos años en la vida política y financiera nacional; y nacional, como se debe de hacer la política, para todo el Estado aunque se respeten las singularidades de las regiones, pero dentro de un proyecto estatal, solidario y en igualdad de condiciones para todos, en definitiva, el fin de la desigualdad entre los ciudadanos, que es más que evidente, y la lucha contra el paro, fomentando el consumo y la llegada de recursos a las clase productivas. Y como conocer estas soluciones no interesan porque es el fin de los privilegiados, venga encuestas para mantener, en todos los aspectos, a los de siempre y para siempre, para hacer lo de siempre.

En los últimos días y tras la aprobación de la Ley Orgánicea de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) por parte del Consejo de Ministros, la LOMCE está siendo objeto de intenso debate en parlamentos, foros de debate, periódicos, sectores educativos y especialmente en la calle.
Unos dicen que es la mejor reforma llevada a cabo por el Gobierno de Mariano Rajoy y la mejor reforma educativa de la historia de España. Otros dicen que es un retroceso en educación, es potenciar la religión en las escuelas, es un recorte a las competencias en educación de las CCAA, se elimina Educación Para la Ciudadanía (EpC), se suprime la selectividad, se aumenta 1 año de Bachillerato, se reforma la Formación Profesional (FP), habrá un tratamiento simétrico entre las lenguas oficiales del Estado...
¿Pero realmente alguien cree que esos puntos son la solución (para los que están apoyando la LOMCE) o el problema de la educación (para los que se están oponiendo a la LOMCE)?
¿Alguna persona cree realmente que la existencia o no de la asignatura de religión o Educación para la Ciudadanía; la enseñanza en castellano, gallego, catalán, valenciano o euskera; el cambio de la selectivad, etc. son la solución o el problema de nuestro sistema educativo? Rotundamente no. Hay aspectos de la LOMCE que me gustan, al igual que hay otros que no me gustan. Pero tengo claro que no son lo importante.
Al igual que la Ley Orgánica de Educación (LOE) tampoco abordó los temas importantes, seguir permaneciendo con la LOE es un error.
Hace falta un verdadero, profundo y valiente debate sobre la reforma del sistema educativo.
Un sistema educativo que siga intentando NORMALIZAR al alumnado es un sistema abocado al fracaso. La escuela no es una fábrica en la que se deben transformar unos productos X en un producto Y igual e idéntico (los niños no son azulejos). Cada alumno, cada persona es única y completamente diferente a las demás. Y la escuela debe dar respuestas a las necesidades de todos los alumnos (de forma individualizada y personalizada) para desarrollar al máximo las capacidades de los alumnos, respetando los ritmos de cada uno. Todos los alumnos deben tener un carril por el que poder circular. No podemos frenar a los que más pueden. ¿Se imaginan que en un pelotón de ciclistas se obligase a los más rápidos a ralentizar su ritmo para ir a la par que los más lentos y llegar todos a la vez a la meta? Eso estamos haciendo generalmente en nuestro sistema educativo. Hay que hacer esfuerzos y acompañar a los alumnos para que lleguen a la meta, pero cada uno a su ritmo. Para ello, será necesario potenciar y trabajar las inteligencias múltiples, inclusive la olvidada, importante e imprescindible Inteligencia Emocional (especialmente la empatía).
Como explica la imagen que adjunto al artículo, debemos modificar las formas de evaluar al alumnado. Todos no tienen las mismas capacidades, ni aprenden del mismo modo. Y hay que hacerlo de forma justa. Muy posiblemente, con la forma de evaluar expuesta en la imagen, el mono obtenga un 10. Pero ¿El pez será capaz de subir el árbol? NO. No nos engañemos, igualdad no es dar a todos lo mismo. Igualdad es dar a cada uno lo que necesita.
Debemos recuperar la creatividad que hemos perdido en el sistema educativo. Actualmente parece que la creatividad sólo es una realidad en los recreos de los colegios. Son niños, hay que dejarles crear, creer, imaginar, inventar, soñar...
Es momento de dejar de depender exclusivamente del libro de texto, combinando los aprendizajes de contenidos con los aprendizajes por proyectos y experiencias. Las experiencias en la enseñanza se convierten en aprendizajes significativos de por vida.
En el nuevo sistema educativo debemos pasar de simplemente etiquetar las dificultades de aprendizaje y las NEE, a conocerlas para poder intervenir educativamente.
La reforma educativa debe potenciar el enseñar a pensar a los alumnos, se deben desarrollar sus capacidades cognitivas y metacognitivas para lograr una sociedad crítica y capaz de pensar por sí misma.
¿Y la clave del cambio? La vocación del profesorado.
Pero todo ello no será posible sin la colaboración de la sociedad. Ello conlleva una apuesta decidida por la educación, una involucración de las familias por la educación de sus hijos y por tanto de una colaboración con la escuela. Sin ello no será posible un cambio en educación.
Y con la LOMCE tenemos la séptima gran reforma educativa. No conseguiremos un cambio en educación mientras la misma siga siendo materia de debate político (es necesario afrontar los problemas en profundidad y con consenso). El cambio debe y puede empezar desde las aulas e impulsada por el profesorado. Gotita a gotita lograremos hacer un gran mar.

Hemos asistido y no impertérritos, a las declaraciones que los dos líderes políticos del turno en Castilla La Mancha, doña maría Dolores de Cospedal por el partido gobernante PP, y don Emiliano García Page por la oposición PSOE sobre: una, por el trato desigual y por tanto el agravio entre las Comunidades Autónomas que sí cumplen con los objetivos del déficit; y el otro, por pensar que hay una campaña de desprestigio contra los sindicatos. Desde CCD queremos responder a las declaraciones de la una y del otro quejándose amargamente de ambas situaciones. Empecemos:
Doña maría Dolores de Cospedal, como puede usted quejarse del trato desigual que el Gobierno Central da a las regiones que, sacrificando a sus habitantes exprimiéndolos a base de recortes y subida de impuestos, cumplen con los objetivos del déficit que el Gobierno les había marcado, frente a aquellas, Cataluña y Valencia son un claro ejemplo de incumplimiento con Gobiernos regionales diferentes, que no sólo es que no reducen el déficit sino que lo aumentan, con el fin de mantener sus privilegios políticos, sostener los medios propagandísticos afines, y no recuperar nada del dinero despilfarrado y robado a las arcas públicas por parte de los políticos, financieros y sindicatos. Como se puede usted quejar de ese trato desigual, cuando usted es presidenta de una Comunidad Autónoma, y por tanto puede quejarse, protestar, proponer, denunciar, ... hacer en definitiva, algo y efectivo en el Consejo de Política Territorial o fuera de él para que no se lleve a cabo este trato desigual, que es injusto, pero es que además, es usted, al mismo tiempo, la Secretaria General del partido que sostiene al Gobierno, y está todos los días con el Presidente del Gobierno y los miembros de su gabinete, con estos cargos, ¿cómo se queja usted? Los que nos quejamos de usted y de esta política injusta, somos los castellano manchegos y todos los demás ciudadanos que, exprimidos como limones, tenemos que sostener la desigualdad entre las regiones y manifestar, como ya lo ha hecho su compañero de partido y Presidente de Extremadura, de que es mejor no sacrificarse, ya que no sólo no sirve para nada, sino que no tiene cuenta, pues se premia con más dinero al que derrocha y se le recorta al que ahorra.
En cuanto al señor García Page, denunciando una campaña de desprestigio hacia los sindicatos de clase CC.OO. y UGT, no deja de resultar chocante viniendo de un dirigente del PSOE que, desarrollando su partido una política nefasta en materia económica y de empleo, alcanzando los 5 millones de parados, ninguno de esos sindicatos dijese ni mu en su momento. El desprestigio señor Page, se lo labra quien se lleva parte del dinero de los parados para beneficiarse, quien estuvo presente en los Consejos de Administración de las Cajas de Ahorro y no se opuso ha ningún tipo de engaño financiero como las preferentes, al cobro de sustanciosos sueldos o a la concesión de jubilaciones y pensiones millonarias. El desprestigio señor Page, se lo labra quien vive de las subvenciones que todos los ciudadanos pagamos con nuestros elevados impuestos en vez de salir adelante con las cuotas de sus afiliados. El desprestigio señor Page, se lo labra quien cobra el 1% por trabajador despedido, que ya hay que tener ganas cuando se trata de centrales sindicales que dicen defender a la clase trabajadora. El desprestigio señor Page, se lo labra quienes dicen defender a los obreros y vive con casa gratuita, coche oficial, chofer, secretaria y tarjeta Visa. No se queje pues de que esto ocurra, y trabaje para que realmente se cumplan los fines por los que estás organizaciones fueron creadas, y si no, suprímanse por otras más eficaces.

SU CORTINA DE HUMO
CIU lleva más de dos años gobernando Cataluña. Cuando CIU ganó las elecciones el paro en Cataluña era de 600.000 personas, ahora es de 900.000.
No hay duda que los catalanes tienen derecho a decidir, pero, ¿porque no se garantiza el DERECHO A TRABAJAR?
Usted se debe enfrentar con valentía a los problemas. Creó los bonos patrióticos catalanes que compraron los banqueros catalanes con un 4,75% de interés. Diversas cajas catalanas han tenido que unificarse, perdiendo numerosos puestos de trabajo, hablése de CAIXA MANRESA O UNNIM...
¿Qué intereses esconde la burguesía catalana en éstos bonos?
¿Porque no financió directamente a las PYMES y emprendedores catalanes con unos intereses bajos?
¿Porque no ha reducido los costes y la burocracía para crear nuevas empresas?
¿Porque ha permitido que el resto de España nos ayude con su dinero y al mismo tiempo les critica?
Con sus políticas muchas empresas han emigrado de Cataluña, hablése de COCA-COLA, SANOFI o PROCTER GAMBLE, entre otras...Las empresas necesitan seguridad y saber que pueden competir en un mundo global. Necesitan competir con unos costes bajos de producción. Necesitan gente cualificada, gente que sepa idiomas, para abrir nuevos mercados, que tengan don de gentes, perseverantes, constantes...
Todos los catalanes deben tener las mismas oportunidades, pero usted sólo defiende a la burguesía catalana. Con su subida del 66% de las tasas universitarias, deja de lado a gente muy buena. Debe aumentar el numero de becas a los alumnos válidos, porque así los más mejores conseguirán buenos trabajos mejorando la productividad y la calidad de producción.
Ahora una serie de partidos no afrontan los problemas que ellos han creado. Todos sabemos que el tripartito de PSC, ICV y ERC nos han llevado a esta situación, que usted no sabe afrontar.
Por tanto, decidiremos nuestro futuro, pero no pierdan ni un minuto más escondiéndose en nuestra "senyera", que representa a todos los ciudadanos de Cataluña, se sientan más o menos catalanes o más o menos españoles.
REMEMOS TODOS UNIDOS EN LA MISMA SITUACIÓN PARA QUE SALGAMOS DE ESTA SITUACIÓN QUE USTEDES HAN GENERADO.